مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان
پایان نامه مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین
پايان نامه دوره كارشناسي رشته روان شناسي با موضوع مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایین
داراي 120 صفحه متن اصلي و پرسشنامه و ... همچنين فصل يندي شده و فهرست مطالب.
چکیده: هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پایین داشتند و به طور کل تاثیر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی شان می دهد.
فهرست:
- فصل اول : بیان مسئله
- مقدمه
- بیان مسئله
- اهمیت و ضرورت تحقیق
- سوالات پژوهش
- اهداف پژوهش
- فرضیه های پژوهش
- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
- فصل دوم : پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق
- آقار منفی بر تندرستی
- زیگموندفروید
- آلبرت الیس
- وندل والترز
- متخصصان مراقبت های اولیه
- پزشکان مراقبت های اولیه
- آرای روان شناسان موافق با دین
- ویلیام جیمز
- کارل گستاویونگ
- دین و سلامت روان
- مقابله ی دینی با تنش
- خشنودی خوش بینانه از زندگی
- تفسیر خوش بینانه از مرگ
- افسردگی و خودکشی
- اضطراب
- مصرف سوء الکل و دارو
- مطالعات درمانی
- سازو کارهای ممکن برای تاثیر دین
- دین و سلامت بدن
- فشار خون بالا
- سکته مغزی
- بیماری قلبی
- سرطان
- مرگ ومیر ناشی از همه علل
- سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه تاثیر دین داری بر جسم و روان
- انسان
- فصل سوم : روش پژوهش
- مقدمه
- جامعه ی آماری پژوهش
- نمونه ی آماری و روش نمونه گیری
- طرح پژوهش
- روش دست یابی به داده ها
- پرسش نامه ی نگرش مذهبی
- پرسش نامه ی سلامت عمومی
- اعتبار پرسش نامه ی سلامت عمومی
- پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی
- روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی
- مقیاس های سلامت عمومی
- پرسش نامه ی خودکارآمدی
- روش جمع آوری داده ها
- روش اجرای اصلی پژوهش
- روش آماری
- فصل چهارم : یافته ها
- مقدمه
- داده های تحلیل شده
- فرضیه های پژوهش و تائید یا عدم تائید آنها
- فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
- مقدمه
- نتایج تحقیق و بحث و بررسی
- محدودیت های پژوهش
- پیشنهاد های تحقیق
- منابع و ماخذ
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 100
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
رابطه فلسفه با علم و دین
رابطه دین و فلسفه در بیانات حضرت آیت الله مصباح یزدی دامت برکاته
ارتباط میان فلسفه و دین و نیز علوم تجربی و دین/ شباهت‌ها و تفاوت‌ها
چکیده: صلاة الجمعة واجبة يک گزاره است اما تلاشي که فقيه مي‌کند براي اين است که اثبات کند نماز جمعه واجب است؛ اين تفقه است؛ هنر و صناعت است و مهارت خاصي به شمار می رود. معمولاً وقتي مي‌گوييم علم يا حتي فلسفه، چنين معنايي را اراده مي‌کنيم. حالا هر علمي حتی علوم پايه، طبيعيات یا علوم انساني؛ وقتي می گوییم علم، منظور تلاشي است که عالمان انجام مي‌دهند. اين تلاش‌ها هميشه آنها را به واقع نمي رساند؛ گاهي مي‌رسند و گاهي نمي‌رسند، اما به هر حال تفقه است. به این خاطر مثال فقه را زدم بيشتر رويش مانور دهم. زمانی ما در اطراف همین مدرسه دو نفر از فقهای بزرگ را داشتيم که موضوع درس هر دو‌شان صلاة الجمعة بود. مرحوم آيت‌الله العظمي بروجردي رضوان‌الله تعالي عليه در صحن درس نماز جمعه و مرحوم تقي خوانساري هم در مدرسه فيضيه، درس صلاة جمعة مي‌گفتند...
...
آمار
وبلاگ:
